要加强的建设，最重要的是学校领导和教师认识到实验教学的重要性，在提高认识的基础上，在科学发展观的指导下合理规划实验室的建设方案，提供生物专业实验室建设必要的场地，加大软硬件的购置力度，同时还要建立合理的实验室组织架构以便提高设备利用率。以重庆三峡学院为例，领导不能说不重视实验教学，设备购置也相当大，每年投入也不少，但是由于每个院系都建立自己的实验室，其中有很多都是计算机机房，这种各自为政的实验室建设导致了很多问题。
　　一方面各院系在开设实验课程的时候机器数不够，需要分成多个实验组，由于生物类的实验往往比较其中在一段时间，在其他时间段机器闲置又很严重。当然这种情况在生物两个院系合并以后得到了很大的改善，但是笔者认为其实文科实验室可以合并成一个实验中心，提高设备资源利用率的同时有利于把实验室做大做强。这些都是需要学校各级领导和教师对实验教学充分认识以后才可能实现的，否则会遇到很大的阻力。